機(jī)緣巧合，新學(xué)期有了一個(gè)新身份——班主任，暑假里看過(guò)薛瑞萍老師的《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》，書(shū)中寫(xiě)道“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會(huì)要求更多的東西。然而只要他們是愛(ài)我的，給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了。”多么樸實(shí)的話(huà)，作為一個(gè)老師，需要的就是一個(gè)班和一群愛(ài)自己的學(xué)生。

       剛得知要接班主任的時(shí)候，我內(nèi)心是拒絕的，轉(zhuǎn)念一想，又很期待，接班之前，無(wú)比害怕，接班一周之后，累但是心滿(mǎn)意足。坐在電腦前回憶著剛剛過(guò)去的七天，每一天和孩子們?cè)谝黄鹕险n，吃飯，站隊(duì)，課間操，排舞蹈，僅僅一周竟比之前的一個(gè)月了解他們還多。我發(fā)現(xiàn)，人真的是有無(wú)限潛能，五音不全的我，竟指導(dǎo)孩子們唱會(huì)了《亞洲雄風(fēng)》 ；作為資深舞盲，我竟能在跟舞蹈老師學(xué)動(dòng)作后，再指導(dǎo)學(xué)生跳舞……哈哈，照這樣下去，我真的會(huì)變成全才！

       本周觸點(diǎn)一：昨天上午排練舞蹈，表演瑤族歌舞的小男生們?nèi)雸?chǎng)編排的是類(lèi)似仰泳的動(dòng)作，校領(lǐng)導(dǎo)看了之后覺(jué)得，男生舞蹈應(yīng)該將其男子漢氣概很好的表現(xiàn)出來(lái)，于是，我們立刻調(diào)整，將入場(chǎng)動(dòng)作改為有氣質(zhì)，但每一個(gè)動(dòng)作中都能表現(xiàn)出力量美的動(dòng)作。一開(kāi)始，五個(gè)男孩子中，只有商同學(xué)能走出我們想要的感覺(jué)，其余四個(gè)就像小機(jī)器人一樣，非常funny。周四下午的彩排也不大順利，但，在一旁看彩排的領(lǐng)導(dǎo)們一直滿(mǎn)面笑容，這給了我巨大的心理安慰。于是我們立刻練習(xí)，首先，從心理上疏導(dǎo)學(xué)生，讓他們先認(rèn)清這個(gè)舞蹈動(dòng)作的表達(dá)內(nèi)涵，我們展現(xiàn)的是男子漢的氣概和力量感；再次，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師示范，商同學(xué)示范動(dòng)作，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分組指導(dǎo)，一個(gè)個(gè)的走，一個(gè)個(gè)的過(guò)；最后，告訴孩子們，作為小朋友，只要能有勇氣當(dāng)著全校表演已經(jīng)是非常棒了，不要有心理壓力，享受過(guò)程就好�？偩毩�(xí)時(shí)間只有半個(gè)多小時(shí)。結(jié)果，今天上午的開(kāi)幕式上，每一個(gè)孩子笑容滿(mǎn)面、整整齊齊地給老師同學(xué)們展示了瑤族舞蹈，傳遞了我們二年級(jí)三班的陽(yáng)光自信！由這件事，我明白了：1、教育孩子不僅需要課堂，還需要活動(dòng)；教育方式要少用說(shuō)教，多用體驗(yàn)；培養(yǎng)男生的陽(yáng)剛之氣，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；這樣做才是落實(shí)了學(xué)校倡導(dǎo)的“以人為本”教育理念，2、每個(gè)孩子都是一朵待綻的花兒，要給他們足夠的時(shí)間，用溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)他們，給予他們正確的指導(dǎo)。只有符合規(guī)律，才能讓他們開(kāi)出喜人的花朵。

       本周觸點(diǎn)二：今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)共舉行了五個(gè)趣味比賽項(xiàng)目，全員參與是我們給孩子的承諾，玩得開(kāi)心、有意義是我們今天最大的收獲。以前作為副班，我的任務(wù)就是維持秩序，關(guān)注學(xué)生的安全，但是角色轉(zhuǎn)變之后，我考慮和操心的事情變多了：首先，全班同學(xué)的安全統(tǒng)籌照顧到；再次，考慮如何借力運(yùn)動(dòng)會(huì)，達(dá)到教育的目的。我問(wèn)自己：我想教育出什么樣的學(xué)生？當(dāng)然是誠(chéng)信，友善，團(tuán)結(jié)，向上。好，那我首先要求自己在處事的時(shí)候做到以身示范。這樣學(xué)生從我身上看到，學(xué)到的東西就是積極充滿(mǎn)正能量的。今天一直跟孩子們統(tǒng)一的思想就是：名次不重要，重在參與，都是為班級(jí)爭(zhēng)光，無(wú)論成績(jī)好壞，不埋怨。反而是挖掘出了好幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，在班里大力宣傳。由這件事，我明白了：要想孩子有，老師必須先有；要始終將自己的培養(yǎng)目標(biāo)牢記在心，抓住每一個(gè)教育契機(jī)去踐行。

      既然我很幸運(yùn)地?fù)碛幸粋�(gè)班了，我一定竭盡所能，讓每一個(gè)孩子綻放出最美的花兒。日后，多看，多問(wèn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，盡快步入快車(chē)道，輕松工作，快樂(lè)生活！