校 風(fēng):太陽升起的時候,我們就必須奔跑
校 訓(xùn):學(xué)會策劃,策劃自己的人生
教 風(fēng):讓學(xué)生感受教育的幸福
學(xué) 風(fēng):讓老師領(lǐng)略學(xué)生的智慧
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”,讀書,似一杯清茶,散發(fā)陣陣清香,纏繞在心尖,環(huán)繞在我身旁。
蟬聲陣陣,書香散。
明亮的陽光,透過云彩,斜射在書頁上。周身的梔子花,散發(fā)陣陣清香,縈繞在手指尖上的書籍,活潑的文字跳躍在指尖,隨著清香而翻卷躍動。眼前也浮現(xiàn)了納蘭性德在漫天雪地里“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲”的濃濃思念;在窗邊孑然一身,衣袂飄飄,眼里充斥著濃濃哀思,用“誰念西風(fēng)獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽”,道出對妻子的深深愛戀;站立在雨中,看雨落地的“隔花才歇簾纖雨,一聲彈指渾無語”的美麗之景。
溫潤的陽光,灑在書上,使它發(fā)出陣陣光芒,也讓我與你相遇。
柔和燈光,書陪伴。
柔和的燈光,溫柔地伸向我的臉龐,透過臉龐,觸摸書籍。我細細地品嘗其中,仿佛看見李白坐在小船上抒發(fā)“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”的思念;在月光映照下,站在窗邊,暗暗低吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的情懷:在賜金放還之際,高呼“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯志雄酬。燈光閃爍,窗外寒風(fēng)凜冽,抬頭,已到半夜。在這寂靜的深夜里,唯有書伴我度過這漫漫長夜,書香伴我度過甜蜜蜜的美夢,徜徉在快樂海洋。
靜謐深夜,你陪伴我度過愉快之際,冷風(fēng)瑟瑟,你使我感到溫暖。
霧霾遮蓋,書韻深。
在一個霧霾天氣,我獨自一人在家中。無聊至極,我隨手翻開一本書,眼前浮現(xiàn)著東坡吟誦著“寧可食無肉,不可居無竹”的身影;望著皎潔的圓月,眉宇間掛著思念,道“但愿人長久,千里共嬋娟”的寄托之感:雙手自然下垂,眉宇間裝滿笑意“軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵”的輕松喜悅。合上書,望向窗外,霧霾雖在,書韻深。
環(huán)繞在霧霾的天氣中,一絲陽光從內(nèi)心釋放而出,照耀天空。
讀書,似一朵幽香的花朵,又似添加了甜蜜的果實,吃了,心里便充盈著濃濃甜蜜。此生書相伴,足矣。